为了保障线上授课效果，艺院老师在课程每个环节都用心设计，精心准备。在第38个教师节来临之际，学院教务办谨代表全院师生，向长期辛勤工作在教育教学一线的全体教师致以真挚的问候和祝福！
别样的网课，别样的体验，别样的收获
热情、专注、认真、用心
一览老师们的线上授课状态
值得点赞！！！
一、以德施教·以爱育人
1.环境设计系
建筑初步 环境设计2101、2102班 张为
课前通过调查问卷了解同学们关心的问题，结合项目特点制定授课计划。课堂上通过分组讨论和个人汇报的形式，培养同学们的团队合作意识，鼓励同学们分享个人体会，增强课堂的参与度。老师和同学们定期交流，及时将同学们遇到的困难和对课程的建议反馈给老师，以便做出相应调整，让教学质量更上一层楼。
展示快题设计 环艺1903班 王珍
网课有别于线下授课，需分步有序针对性展开。首先利用课前10分钟讲述快题设计的重要性及使用方向，使学生们快速地进⼊到⽹课的课堂准备状态。其次在理论讲解时穿插日常生活问题，随时提出问题与学生互动，把控课堂效率。最后布置作业，让学生自我吸收、思考，便于下次课堂进行集体讨论。
2.动画设计系
动态速写 动画2101班 李嵩
课程属于动画专业方向的一个重要训练课题，以掌握和熟悉人体基本结构和运功特点，课程注重理论与实践相互结合的技能培养。本节课程内容主要分两部分，具体为：课程梳理与慢写作业与讲评盒子人”训练方法讲解，此次授课旨在解决在速写中的透视、比例和结构等问题。
动画概论 动画2101班、动画2102班 满浩
动画概论是动画专业一门重要的基础课程，具有重要的承前启后的功能，是每位同学首次认识动画的重要途径。同学们通过这门课全面认识动画，为后续课程的学习打下坚实的基础。
3.产品设计系
创意设计 产品设计1901、1902班 池宁骏
今天的创意设计网课有条不紊的进行着。线上布置作业、课外指导、答疑及单元测试等，对同学们的学习情况进行跟踪管理。本课讲解了产品设计中创意的作用，创意与创新、与文化的关系。同学们积极互动，争先恐后地提出自己的问题和见解，老师则耐心信心倾听与解答，与同学们热烈讨论着
产品设计B 产品设计2001班 冯玘
产品设计B主要学习产品设计的新产品研发流程和创意思维方法。该课程以理论与实践相结合为特点，在设计过程中不断扩展学生的设计思维，并培养学生分析具体问题以及解决问题的能力。通过本课程，学生应学习并掌握基本的产品设计流程和思路，以及各阶段任务的准确表达方法和技能。
4.视觉传达设计系
旅行纪念品设计 视觉传达1901班 董健
讲述了旅游纪念品概念和类型，以及市场营销策略等内容，为课程后期的专题设计创作打下坚实的理论基础。在授课中主要运用自编ppt课件来教学为主，在进程中注重教学要点结合经典设计范例分析，以及多和学生交流互动等灵活教学手段为辅。
UI设计 视觉传达 任明
讲述设计以人为本的意义、提出从视觉设计转换到产品设计思维再到设计解决方案的发展趋势，了解课程的特点和设计课程的学习方法。
二、以督促教·以导促学
为保证网上教学各项工作落实到位，确保教学质量，学院制定了网上教学督导工作方案，成立督导工作小组，明确督导任务，建立督导途径，组建了有班子成员和各系部主任的网上教学督导员队伍，分别进入腾讯会议、钉钉课堂教学班级QQ群和学生班级微信群，全过程掌握网上教师教学动态和学生学习情况。学院督导组专注、认真地与同学们一起“上网课”，完成教学秩序督导工作，认真完成听课记录，与教师反馈交流听课过程，力求给学生带来更好的网课体验。
岳海华 书记
杨惠珺 院长
林伟 副书记
钱磊 环境设计系主任
文稿：张娜
